mu loa si karawi …

Carilah lima bilangan yang jumlahnya 100, tetapi hasil kali ke lima bilangan tersebut merupakan bilangan ganjil.

Misalkan lima bilangan tersebut a, b, c, d, dan e

di mana, a + b + c + d + e = 100 dan a * b * c * d * e merupakan bilangan ganjil.

Manakah yang lebih besar?

a). 2010^2011    atau    2011^2010

b). 2^n   atau   n^2 ; di mana n bilangan asli.

Tentukan angka satuan dari

(5 – 1)(5² – 1)(5³ – 1)(5⁴ – 1) … (5²⁰¹¹ – 1)

 

YANG KEEMPAT     

yang ke-5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a) Tentukan nilai dari 123456789² – 123456788 x 123456790

 

b) Jika M = 1234567891011121314…9899100, maka tentukan tiga digit pertama dari akar M

 

c) Diberikan angka: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, pilih lima angka, kemudian susunlah dalam bentuk

perkalian berikut:

__  __  __

__  __

___________x

sehingga:

1. Hasil perkalian terbesar

2.  Hasil perkalian terkecil

PECAHAN

Pemanfaatan ms-paint dalam Pewarnaan Graf

Tantangan di era globalisasi saat ini menuntut SDM yang berkualitas dan unggul, agar mampu berkompetisi untuk memperoleh kesejahteraan hidup. Pentingnya orang belajar matematika, tidak terlepas dari perannya dalam berbagai kehidupan, misalnya berbagai informasi dan gagasan banyak dikomunikasikan atau disampaikan dengan bahasa matematika, serta banyak  masalah yang dapat  disajikan  ke dalam model matematika. Selain itu dengan mempelajari matematika, seseorang terbiasa berpikir secara sistematis, ilmiah, menggunakan logika, kritis, serta dapat meningkatkan daya kreatifnya.

Salah satu upaya pengembangan kemampuan matematik yaitu dengan menggunakan atau memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi (Information and Communication Technology , ICT). ICT yang dimaksud diantaranya meliputi audio, audio-visual, multimedia, internet, pembelajaran berbasis web, dan pembelajaran berbasis komputer.

Kreatif Membelajarkan Matematika

jangan lihat yang nampak, tapi lihatlah yang tak nampak

jangan dengar yang terucap, tapi dengarlah yang tak terucap

pikirkan apa yang bisa anda pikirkan,

lakukan apa yang bisa anda lakukan

itulah kreativitas

 

KREATIF MEMBELAJARKAN MATEMATIKA

Analisis Kemampuan Penalaran Matematika PGSD

Tulisan ini mengetengahkan analisis singkat terhadap kemampuan mahasiswa S1-PGSD UHAMKA dalam menjawab soal non rutin, berkenaan dengan materi sudut dalam segitiga. Diberikan satu soal kepada mahasiswa, soal ini menuntut kemampuan penalaran mahasiswa yaitu pada aspek membuktikan.

Analisis kemampuan penalaran mat PGSD UHAMKA

Gravitasi dan Kekonvergenan Barisan

Pada pembahasan mengenai Hukum Newton tentang Gravitasi, kita telah meninjau gaya gravitasi sebagai interaksi gaya antara dua atau lebih partikel bermassa. Partikel-partikel tersebut dapat saling berinteraksi walaupun tidak bersentuhan. Pandangan lain mengenai gravitasi adalah konsep medan, di mana sebuah benda bermassa mengubah ruang di sekitarnya dan menimbulkan medan gravitasi.

biarkan dunia mengenali